代写essay:essay写作的常见误区

代写essay:essay写作的常见误区 很多留学生在留学过程中都对大学作业有着一些误会,这些误会不仅使他们花费大量的时间在作业上,还不能获得理想的分数。那么,essay写作的常见误区有哪些呢?

代写essay:essay写作的常见误区

误区一:写essay或者report要从introduction写起

很多学生对着Introduction这个heading苦思冥想,毫无头绪。学生写了删除,删除后又重写,反反复复,就introduction就可以写上一天。这是一个错误的做法。 不管essay或者report,introduction都要放到最后写。

代写essay:essay写作的常见误区

原因有二:

1, 学生在不知道主体论述部分写什么内容的情况下,Introduction是不可能很快的完成,因为Introduction经常包含对内容的大致介绍。

2, Introduction的分重很低,只要简单明了,让老师知道大概的论述方向,就达到了目标和效果。

误区二:先做Research,再开始写

写作业像看病,小病自己解决,大病再找医生。 其实,方法很简单。看到作业的题目,首先是自己去想,按照常识和上课的内容,去思考大致的观点。每当想到一个观点,就写下来,并且解释这个观点。当思维“弹尽粮绝”的时候,开始做Research。有了自己思考的基础,做Research有很清晰的方向。

先做research再动笔这个习惯有个很大的弊端:你所看到的一些文章,里面的观点可能是不重要的观点,或者是老师不强调的观点。这些观点写上去,老师不欣赏,只会给你很糟糕的分数。

误区三:慢工出细活

很多学生写作业总是写写停停,停停写写,今天安排写两段,明天安排写三段,以为这样推敲斟酌,才能够写出好作业。

句子之间缺乏连贯性,而段落衔接不好,会给老师留下一个敷衍作业的印象。此外,作业贵在一气呵成,否则第二天重新再写,往往需要很长的时间去回想昨天写过的内容和思考遗忘的观点,影响作业完成的效率。

代写essay:essay写作的常见误区

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